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              新闻中心 > 学院新闻
              传播学院2019年度本科生创新创业训练项目中期检查顺利举行
              供稿:      2020-04-17

              415日下午13:00,传播学院举行2019年度本科生创新创业训练培育项目中期检查,5组创新创业培育项目在腾讯会议平台顺利完成中期在线答辩。


              腾讯会议答辩现场

              本次中期检查由传播学院副院长肖洋主持,邀请到广告学系主任何平华、新闻系主任陈红梅、播音与主持艺术专业主任马力、出版与文化系洪九来副教授担任评审,并邀请到教务处姚如佳老师前来观摩指导。本次中期答辩分为在线汇报和在线问答两个环节,各项目负责人事先提交中期汇报材料病通过抽签决定答辩顺序,答辩现场通过屏幕共享展示项目成果,随后评审老师在此基础上对项目进行深入提问,并提出相关建议和意见。


              腾讯会议答辩现场

              新闻学的迪菲娜·阿扎提同学就“《游在中国·民俗行李箱》中外交流活动”项目进行答辩,对项目田野调查、合作非遗手艺人等内容进行展示。何平华老师指出,项目整体应注重文化宣传于教育,过多强调文创等盈利措施来补贴整体项目会喧宾夺主。洪九来老师指出,项目应以公益性、非营利性为重点,定位公益性的民族文化的教育;还可以将非遗文化范围细化。陈红梅老师认为,目前项目内容太多太散,要集中重点。


              迪菲娜·阿扎提同学答辩现场

              播音与主持艺术专业李胤葳同学对“富媒体科普”项目进行展示,该项目为传播学院与物理电子科学学院同学共同合作的创业项目,通过新媒体针对青少年进行科学知识的普及。

              洪九来老师指出该项目的疫情期间的作用更加凸显出来;科学普及内容很多,要根据团队人员构成形成特色。何平华老师指出可以把项目的盈利点转换思维,如可以与华东师范大学各学院进行合作,进行高校研究内容的普及,从而能够得到本校的技术、资金支持,也能够实现为本校进行宣传的目的。陈红梅老师也指出要明确科普内容的定位,形成竞争优势。


              李胤葳同学答辩现场

              广告学方青清同学对“算法新闻的推荐机制验证及信息窄化与规避措施研究——以闵行区高校为例”项目进行答辩,对项目现阶段进行的21天算法推送试验和问卷调查成果进行展示。洪九来老师对实验方法指出改正点,目前项目试验跟踪观察的对象主要为新闻传播相关专业学生,会有一定倾向性,应当增强样本普适性;何平华老师对目前项目研究信息窄化的原因作出提问;陈红梅老师提出应当明确对整体项目目标,解决此次算法推荐机制的研究目的与价值。


              方青清同学答辩现场

              新闻学陈茉菡同学对“头脑训练营:参与式大学生媒介素养提升”项目进行答辩,阐述了目前开展的课程主体内容及反馈情况。洪九来老师对验证项目样本媒介素养的方式作出提问。何平华老师询问到该项目目前能够提炼出的模式、规律等成果。陈红梅老师认为实现媒介素养提升的规划太大,应当细化到素养的某一部分的提升。


              陈茉菡同学答辩现场

              编辑出版学的王雨晨同学对“实体书店的新媒体传播平台研究和设计”项目进行答辩,该项目通过微信小程序的形式为实体书店提供信息的发布渠道与宣传手段。何平华老师对项目如何吸引到小程序用户转化浏览量提出疑问。洪九来老师指出应当强化平台的信息服务功能,同时应当注重后期的宣传和营销,巩固用户。陈红梅老师对增强竞争力提出几点建议,并指出项目规划书内容细节有待补充和丰富。


              王雨晨同学答辩现场

              此次答辩的5组创新创业训练培育项目负责人来自传播学院的各个专业,项目选题与专业特色与新媒体技术紧密接轨,积极通过项目研究促成传播理论和社会实践的结合,并能够紧跟时事、热点作出项目进程的适当调整,还有小组与其他学院同学各取所长形成优势。各位评审老师认真听取了各组同学的项目结题成果展示,在答辩环节对各项目组的潜在问题、成果提升方向等作出指导。创新创业项目不仅能够开拓思维方式、融合理论知识于实际,还能够提升同学们规划、实践的综合能力,希望更多的同学能够将自身的创意与想法付诸实践,借助创新创业项目的支持政策实现自身的提升。

              经专家评审,最终认定2020年国家大学生创新创业训练计划项目2个、上海大学生创新创业训练计划项目1个、校级大学生创新创业训练计划项目2个。结果公示如下:




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